博士求职怎么选，宁做“鸡头”，不做“凤尾”？
前言：在博士即将毕业之时，小张计划进入高校就职。鉴于就职高校的压力较大，他把目标瞄向了高层次职业院校，并且只选择职业院校。
这一现象你怎么看？
俗话说，宁做鸡头，不做凤尾。
小张的这一选择也引发了大家积极地讨论。
恰逢近日，教育部公布了《第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单》，“双一流”高校也随之成为博士们的首选热门单位。而小张却反其道而行，作博士求职的“逆行者”。
你如何看待小张的选择？
为什么“双一流”高校成为博士的首选？
入职职业院校在将来会不会成为博士求职的新出路？
作为一名将要毕业的博士生，面临的首要问题——择业。框定出行业及单位性质，教育行业和高校，进而是单位层次的抉择和适配度的考量。
入职高校，很多博士都想要入职或者冲刺一下进入“双一流”建设高校。因其在众多高校中，它的福利待遇、科研平台和发展前景无疑是较好的，层次也是较高的。这对于一心想要进入高校当教师或者研究员的博士来说，是一个非常好的选择。
从“双一流”建设的定位来看，它作为高等教育发展的引领型、标志性工程，必须突出培养一流人才、服务国家战略需求、争创世界一流的导向，要深化体制机制改革，统筹推进、分类建设一流大学和一流学科。
从“双一流”建设的任务来看，其中包括，坚持服务国家战略需求，瞄准科技前沿和关键领域；打造高水平师资队伍，坚持引育并举汇聚优秀人才，完善创新退队建设机制，稳定支持具有创新潜力的青年人才培育培养；深化科教融合，支撑高水平科技自立自强。。。
从“双一流”建设的定位和任务来看，它是服务国家战略需求培养一流人才的。加之“双一流”建设高校是以学科为基础，经多方综合评议选出，如不达标是会退出“双一流”建设名单的。所以博士追求进入“双一流”高校就职，不仅是对自己实力的自信，更是想要追求更高的理想。同时，对高校来说，被评上“双一流”不仅是荣誉，更是压力、动力和责任。因此，“双一流”高校是迫切需要高层次高水平的实干人才。
这也就可以说明“双一流”建设高校在人才引进丰厚待遇支持的背后，也潜藏着巨大竞争压力的原因了。
那是不是就意味着，“双一流”建设高校的每个学院、学科和专业都比较难进呢？
第二轮“双一流”建设名单不再区分一流大学建设高校和一流学科建设高校，突出重点在“建设”，学科为基础。在公布的名单中，每所学校后面紧跟着的是支持建设的学科。这也就意味着，学校对重点建设的学科会侧重投入和支持。一所高校会有很多的学科和专业，众多求职博士的专业也各有不同。所以，“双一流”建设高校的非“双一流”建设学科引进人才的条件相对会低一些。
对求职的博士来说，也就进入了一个多项选择的尴尬境地中。是选择“双一流”建设高校非“双一流”建设学科，还是选择一个重点建设对口学科和专业的高校？（这里不排除，优秀学者学校和学科都匹配的情况。）
对于学校的选择，除却，“双一流”高校，还有很多普通本科院校和专科高职院校，在择校过程中，绝大多数博士进入了普通本科院校。而在2021年10月中旬，收到了一名博士求职的需求反馈，他说，自己就想要找一个高质量的职业院校就职。除竞争压力小，职业院校的发展前景很大，高层次人才需求量大。
在2月14日“双一流”名单公布之后，2月23日教育部召开了第三场教育新春新闻发布会——介绍推动现代职业教育高质量发展有关工作情况。
目前，我国职业本科学校现有32所，在校生12.9万人，2021年招生4.1万人。在《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》中明确，到2025年本科职业教育的规模将不低于10%。为确保这个发展目标，南京工业职业技术大学党委书记吴学敏提到几件措施，第一，做好专业人才培养顶层设计；第二，要做好人才培养过程中实施；第三，要构建人才培养多元化评价体系。在学生数量大量增长的情况下，离不开教师队伍的建设。
山东省教育厅党组书记、厅长邓云锋在发布会上提到，要优化师资队伍，让能工巧匠走进校园。山东允许学校拿出教职工编制总额的20%，由学校自主聘任专业兼职老师，对高技能人才通过“绿色通道”可以直接选聘。南京工业职业技术大学党委书记吴学敏提出，深化三师融合。推进专任教师、企业工程师和行业领军技能大师融合发展。对于专任教师队伍，推进博士教师的“双师化”，要求新进博士必须到企业去时间、跟岗校内导师研修一年以上，考核合格才能上课堂。
可以看出，职业学校对高层次人才的需求量大，并且有聘用高层次人才的“绿色通道”。与此同时，职业学校对教师的要求也比较高，不仅要求博士有论文期刊这些理论文章，更加强调博士实践能力。
对于刚从高校毕业的博士，看重的除了福利待遇、科研平台和发展前景等问题外，专业是否对口也是一大考量。很多博士认为职业院校可能和自己的研究方向不对口，所以在择校的过程中，除了学校层次，学科专业也是很多博士自动摒弃选择职业院校的重要原因。
其实，实际了解之后，很多高质量的职业院校，并不仅仅局限于制造业等相关领域。尤其随着中国教育的改革，结合社会发展需求，职业院校的发展也变得大有可为。他们开始瞄准高端产业，例如，智能制造、绿色制造、人工智能和物联网等高端产业。这对于相关领域的博士来说，在求职上又多了一个选择的机会。
回归到博士求职，宁作鸡头，不作凤尾的话题。
如果你是求职的博士，在面临学校层次选择的问题，你是会冲刺一下进“双一流”高校，从讲师或者助力研究员做起，还是进入一个比自己毕业高校层次低的院校呢？
这个话题在知乎上争论得地非常激烈。网友的回复也都很经典，大致有三种观点：
第一作凤尾：
网友一：鸡飞不起来，但是凤凰能。
网友二：作凤尾可以知道世界有多大。
网友三：有时候是连做凤尾的资格都没有才选择当鸡头。
第二作鸡头：
网友一：我敢自信的作鸡头，是因为我清楚自己要的是什么。
网友二：自己舒适最重要。
网友三：做鸡头也蕴含着无限的可能，储存能量，一飞冲天！
第三不选择：
网友：我的不选择在等着被动选择。
。。。
单纯用“鸡头”和“凤尾”，作学校层次的区分和选择，其实并不是很严谨，更多地是受观念地影响，“双一流”高校和职业院校在本质和定位上就存在着很大的区别。所以，到底选择什么样的学校，具体也要根据博士自身的职位规划而定。如何选择也是仁者见仁智者见智，每种选择也都有利弊。
如果说2021年，博士大量涌入中学任教上热搜，未来博士走进职业院校当教师，也是见怪不怪了。我想，这也是打破博士求职的固化思维，求职路又多了一种选择。
你认为呢？
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